这是一本关于家庭教育的书，前段时间学习了两位老师的家庭教育课，我深刻的意识到家庭教育的对象并不是孩子，而是作为成年人的自己。德国画家兼诗人威廉•布施说：当父母容易，做父母难。

为什么要养孩子！不少人是为了传宗接代和养老送终。如果只是单独的看待传宗接代，没有系统的建设，也没有家谱和家规的话，这种传宗也没什么意思，到最后也就不了了知了。关于养老，这是农业时代传承下来的，再我看来这个不太合理。孩子成人了，在家里吃父母用父母的，你们都说这是啃老，是巨婴。那你老了，换句话说，你吃的盐比他们吃的饭还多，咋还有脸要他们要养你。送终还是蛮合理的，毕竟自己操办不了。

那么该如何看待养娃呢？孩子不单单是改变你原本生活的催化剂，如果从个人角度来看，孩子还是丰富你人生的源泉，是你人生的第二次机会。

我现在虽然没有娃，但是未来我肯定是要有娃的，并且还要多多益善。所以在亲子关系中，如何做到有效沟通就成了我必须要学的知识。因为我想成为孩子的骄傲，同时也希望孩子是我的骄傲。他们/她们想成为树、花、草、石头……随便他们/她们，只要孩子们能成为最好的自己。我们能做的就是培育孩子，不是改造孩子。

理想很丰满，但是现实很残酷。不说那些极端案例，单说大部分家庭里很普遍的现象：父亲在孩子的孩童时期，都是缺位的。这倒成为不少孩子们的“正常”童年。更有甚者是父母离婚，那孩子该如何处理？孩子遇到痛苦的情绪或者烦恼的时候，又该如何引导。家庭出现争吵，该如何解决？如何让孩子掌控情绪，而不是被情绪所掌控？

本书分为六个部分，既然说关于亲子教育，那我就一个部分作为一个分享节点和总结。尽量总结书中有益的经验，避免把我们以前犯过的错误、思想和行为复制到孩子身上。

第一章节：亲子教养的传承
我发现但凡是逻辑正确的家庭教育书本和课程，在开篇到会告诉读者和学习者一句类似这样的话：言传不如身教。行动比嘴说要更有说服力。本书作者建议作为父母的我们，要经常检视内心，多做自我批评，以免把破坏力传给下一代。